本文为学习和反思的笔记，作为强化学习效果的产物而张贴。

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首先“学好”是一个宽泛的概念，“语文”也是。但在这里我希望直接切中要害，不讨论文笔这种具有个人风格特质的层面。

脱离文学创作范畴的语文，应当是用作描述事物、阐明问题、分析原理、说明方法的。好的语文水平，代表能够用简洁而明晰的词汇完备地概括一个抽象概念；而不好的语文水平，则代表只能用晦涩而主观、肤浅而片面的语句反复描述，需要听者花费较多精力梳理才能形成对其所描述事物的概念。

总结一下，语文好就是表达时不繁，不错，不漏。

能够完整而干练的表达你要表达的意思（包括但不限于文字和图示）而不出现曲解和误解，这是有效率的沟通的基础能力。

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我常常在情感话题下见到对沟通矛盾的讨论。其内容虽然表面上不尽相同，但稍加留意都能发现要么是其中一方流于情绪，要么是双方都拙于沟通，完全没有作为成年人应有的，对自己的言行负责的觉悟。

从语言上就放弃了尝试去被理解的努力，又不在动作上做出相应的补充，回过头来却又自怨自艾不被接纳，这并不是被藐视或是被忽视，这只是放弃了人的理性——表现为抛弃语文能力——带来的后果。对于一个没有理性的人，我们很难与之共情。

不妨稍作想象，一个不谈证据、不讲逻辑的律师；一个不做描述、不顾医嘱的病患；一个不离过去、不记现实的劣绅。若是遇上这些人，除非责任在身，否则敬而远之为上。

以一言蔽之：劳动使我们成为人，而语文使我们成为有智慧的人。

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我们应该怎么做？

首先要从主动拒绝大部分网络流行语做起，因为这些词句普遍采用了非正常的使用方式，为博得眼球而故意误用；甚至是生拼乱凑的黑话，除非知道来龙去脉，否则根本无法理解。与之相反，成语的背后则是广泛流传的故事，并且脱离了原有的情节范畴，以引申义为主要使用形式。

换言之，成语是汉字这一表意文字的超高阶用法，流行语（大部分）则是将汉字退化为表音文字的超低阶用法。

之所以是大部分，是因为小部分词语（比如“萌”）确实具备了广泛流传的客观事实，在一定程度上可以承认是现代汉语的演变。

其次，应当正确使用标点符号。标点符号之于汉语词句，如同枢纽城市之于中国高铁。标点符号是不可或缺的——除非写骈文，或是在某些约定俗成的网络场合。但在严肃场景时，顿号、分号、冒号、引号、破折号这些逻辑符号，要积极而谨慎地使用。

越是复杂的文章，越需要标点符号配合。

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最后，也是最重要的：提高判断力。

最恐怖也是最著名的缸中之脑悖论，就是假设我们无法判断自己是不是处于一个模拟的虚假状态之中，这是最极端的判断力缺失情况。

更多情况下，我们遇到的不是“不能解决问题”，而是“没有发现问题”。这是因为在我们的当前的判断力下，我们认为眼前的情景已经是逻辑自洽、完美无瑕、系统成型的。

这样的现象大可以到把转账验证码交给骗子，小可以到被营销号忽悠住而争相转发精心捏造的煽动性文章，并自诩“宁可信其有”。

同理，描述问题（或事物）也只能在一个人的判断力极限之内，寻找一种自认为不错和不漏的关于问题的描述。

判断力不足的人，常常只能描述表面现象。比如汽车不能启动，不能观察到是否有其他连带现象，如有无起动机声音、电气设备能否工作、燃料是否足够等。这与知识储备无关，只与判断力有关——能否将这些连带现象判断为与问题有关，并准确描述以求援。

只有具备敏锐的判断能力，才能在背景知识的辅助下，正确、深入地掌握客观事物的本质，从而能够得出结论。

技术上来说，判断力就是智力，是观察能力、学习能力、理解能力、探索能力、创造力的同义词。